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麓山滨江:2020,世界和我爱着你

2020-04-28 13:47:49  作者:111   来源:中学教育网  网友评论 0

 本网讯(通讯员 姜欣 彭兰沣)疫情下,麓山滨江全面复学已两周。同学们从漫长的宅家生活回归到了正常的校园生活。如何让返校学子迅速、顺利地度过适应期,将身心调适到最合适的状态,投入到...

 

本网讯(通讯员 姜欣 彭兰沣)疫情下,麓山滨江全面复学已两周。同学们从漫长的宅家生活回归到了正常的校园生活。如何让返校学子迅速、顺利地度过适应期,将身心调适到最合适的状态,投入到新学期的学习和生活中,是实现新学期教育教学最佳效果的关键点之一。


麓山滨江未雨绸缪,提前做好全面部署,“关注心理、家校共育”双管齐下,扫开疫情带来的阴霾,为学子们撑起了一片“晴朗蓝天”。


在疫情期间,学校上下一盘棋,家校一条心,通过线上心理辅导、家长会,直播课、微信推送、“给家长的一封信”等方式,引导家长关注孩子的心理状态,营造和谐的亲子沟通氛围,帮助孩子理性看待疫情对学习的影响,强化他们的自主管理能力。


复课后,各班都精心准备了“开学第一课”主题班会,帮助同学们快速适应校园生活;心理发展中心分年级组织心委培训,发放心理知识小卡片;心理课设置“心理防疫”专题课程。这些做法都能有效地帮助学生实现“超长假期”与“开学复课”的无缝对接。“欢迎同学们回到心理课堂,我们来玩一个热身小游戏吧!外面下大雨了,下小雨呢?暴风雨来了......"初一C1901班教室里传来阵阵或紧或慢的拍手声。这是麓山滨江心理老师周丹设计的一个课堂心理小游戏:“用拍手的频度和力度来表现下雨的大小”。麓山滨江每个班级都开设了这样的心理健康课,帮助同学们正确认识疫情期间出现的不良情绪,学会进行自我调适,更好地适应复学后的学习与生活。


在疫情防控期间,学校对各年级学生进行了走访,了解学生停课不停学的情况。复课以后,学校仍然采用家访等形式,了解学生居家学习的情况,加强与家长的沟通,家校携手,促孩子健康发展。


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初一年级 黄老师等
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高三年级 郑克强等
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